4．4 調(diào)整辦學(xué)體系。拓展農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)范圍，樹(shù)立服務(wù)思想

　　隨著現(xiàn)代農(nóng)機(jī)市場(chǎng)的發(fā)展，要求從業(yè)人員不僅具備農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要懂得農(nóng)機(jī)的銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等等。在校就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似于崗前培訓(xùn)的技能訓(xùn)練，進(jìn)行職業(yè)資格證的考核和發(fā)放，與企業(yè)的需求緊密結(jié)合起來(lái)。因此，我們要適時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)出能適應(yīng)市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)課及邊緣學(xué)科，拓展學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)．為學(xué)生將來(lái)能更好地就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

　　農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)不僅面向招進(jìn)來(lái)的學(xué)生，還應(yīng)該面向社會(huì)．面向基層。要以市場(chǎng)化的理念走向農(nóng)機(jī)一線(xiàn)的使用者，把他們引入校園，引入課堂，提高他們農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論水平、了解有關(guān)的政策、法律、法規(guī)和掌握對(duì)新型農(nóng)機(jī)具的操作和維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)等。在此學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)與多個(gè)部門(mén)合作，如與企業(yè)及推廣部門(mén)合作進(jìn)行新型農(nóng)機(jī)具的培訓(xùn)；與一些主管部門(mén)合作，如農(nóng)機(jī)局進(jìn)行崗位培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)；與公安交通等部門(mén)做好機(jī)動(dòng)車(chē)的培訓(xùn)；與監(jiān)理部門(mén)對(duì)接，做好安全交通法規(guī)的培訓(xùn)等等。

　　為了學(xué)生將來(lái)能更好地適應(yīng)企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校應(yīng)該積極開(kāi)展農(nóng)機(jī)服務(wù)和維修第二產(chǎn)業(yè)，如辦維修廠，成立農(nóng)機(jī)服務(wù)組織，作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生盡早接觸生產(chǎn)和服務(wù)一線(xiàn)，為了將來(lái)踏人社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的就業(yè)基礎(chǔ)。

　　為了主動(dòng)地適應(yīng)農(nóng)機(jī)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)該積極組織參加各種農(nóng)機(jī)技能大賽，以賽來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)

　　4．5 積極宣傳農(nóng)機(jī)發(fā)展政策。實(shí)現(xiàn)理念導(dǎo)向，發(fā)展農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)聯(lián)合。建立規(guī)�；�的農(nóng)機(jī)服務(wù)組織，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的思想和理念

　　做好農(nóng)業(yè)機(jī)械化的政策宣傳工作，發(fā)展農(nóng)機(jī)聯(lián)合經(jīng)營(yíng)組織和服務(wù)組織，提倡自主創(chuàng)業(yè)的理念，通過(guò)各種媒體宣傳和導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注農(nóng)業(yè)機(jī)械專(zhuān)業(yè)及農(nóng)機(jī)發(fā)展相關(guān)政策，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，吸引更多的學(xué)子投身到農(nóng)機(jī)的發(fā)展中來(lái)，提高整體人員素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)水平，從而促進(jìn)農(nóng)機(jī)化的推廣，也進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)發(fā)展

　　總之，對(duì)于農(nóng)機(jī)校及農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，這不是一個(gè)部門(mén)所能解決的問(wèn)題，而是一個(gè)全社會(huì)關(guān)注，多部門(mén)參與的系統(tǒng)工程。但隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，我國(guó)農(nóng)機(jī)化的大力推進(jìn)，相信不久的未來(lái)，鹽城和我國(guó)其他地方一樣農(nóng)機(jī)校及農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的尷尬處境將會(huì)大大改善，我國(guó)農(nóng)機(jī)化將會(huì)重新迎來(lái)一個(gè)大發(fā)展大跨越。

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