目前我國新農(nóng)村建設(shè)正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過渡，并積極向生態(tài)農(nóng)業(yè)推進(jìn)階段，需要培養(yǎng)造就一支促進(jìn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的農(nóng)村人才隊(duì)伍，其中土壤肥料人才是當(dāng)前我國新農(nóng)村建設(shè)急需的人才，如何建設(shè)一支高素質(zhì)的土壤肥料專業(yè)人才隊(duì)伍是促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。

　　1 對(duì)土壤肥料人才的專業(yè)素質(zhì)要求

　　1.1 合格的土壤肥料人才應(yīng)掌握土壤肥料新技術(shù)。目前農(nóng)村掌握土壤肥料新技術(shù)的專業(yè)人才很少，農(nóng)戶多年使用的仍是一些傳統(tǒng)的施肥技術(shù)，如氮肥的深施、普通復(fù)合肥的應(yīng)用、高溫積肥等，對(duì)于新型的實(shí)用技術(shù)如配方施肥、肥水合理運(yùn)籌、養(yǎng)分精確管理等技術(shù)掌握的人卻很少。因此培養(yǎng)造就一批掌握土壤肥料新技術(shù)的人才，使他們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民融為一體，帶領(lǐng)農(nóng)民轉(zhuǎn)變落后觀念，掌握先進(jìn)技術(shù)，找到致富門路，把當(dāng)?shù)剞r(nóng)民培養(yǎng)成為新型農(nóng)民，這對(duì)于推動(dòng)施肥技術(shù)升級(jí)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有重要的意義。

　　1.2 合格的土壤肥料人才應(yīng)具有推廣土壤肥料新技術(shù)的能力。對(duì)于土壤肥料新技術(shù)利用，目前的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展還只是初級(jí)階段，特別是“測、配、供、施”土肥配套技術(shù)的推廣還只是剛剛起步，土壤肥料技術(shù)推廣人員不能準(zhǔn)確地為農(nóng)民提供適宜的施肥套餐方案，引導(dǎo)農(nóng)民接受先進(jìn)的科學(xué)施肥理念，致使很多農(nóng)民施肥上還存在著一定的盲目性；此外由于每年推廣經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，沒有足夠的資金來吸納更多的有志青年加入到土壤肥料新技術(shù)推廣的隊(duì)伍中，導(dǎo)致土壤肥料新技術(shù)、新成果推廣力度小，影響了生產(chǎn)效益的提高。因此，應(yīng)采取有力措施，提供資金保證，加強(qiáng)土壤肥料新技術(shù)推廣隊(duì)伍經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)行業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高土壤肥料技術(shù)推廣人才的整體素質(zhì)，讓他們從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面引導(dǎo)幫助廣大農(nóng)民，使農(nóng)民自覺、自愿地投入到新技術(shù)、新科技領(lǐng)域，更新土壤肥料知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需求。

　　1.3 合格的土壤肥料人才應(yīng)是技術(shù)復(fù)合型人才。土壤肥料學(xué)是一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，土壤肥料專業(yè)的學(xué)生必須在學(xué)習(xí)完物理、化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、植物學(xué)和植物生理生化等課之后，對(duì)這些課程知識(shí)融會(huì)貫通，才能進(jìn)行土壤肥料學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；同時(shí)學(xué)好土壤肥料學(xué)也是為今后更好地學(xué)習(xí)栽培學(xué)、耕作學(xué)和畢業(yè)后從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作奠定基礎(chǔ)。因此對(duì)于土壤肥料專業(yè)人才來說，不僅要懂得和土壤肥料相關(guān)的物理、化學(xué)知識(shí)，還必須掌握大田作物、蔬菜、果樹等作物的養(yǎng)分需求特點(diǎn)和栽培技術(shù)，了解各種養(yǎng)分對(duì)植物的作用及植物對(duì)養(yǎng)分的需求，明確土壤、植物和肥料之間的關(guān)系，解決各種作物和土壤中出現(xiàn)的任何營養(yǎng)障礙，養(yǎng)分過量、缺乏等問題，成為真正的新農(nóng)村建設(shè)的技術(shù)復(fù)合型人才。

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