“公司剛組織我們參加了為期三天的培訓(xùn)，參加人員是部門經(jīng)理以上級(jí)別的管理人員。內(nèi)容是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的，現(xiàn)場(chǎng)做了很多游戲和性格測(cè)試，講師口才很好，也很幽默。當(dāng)時(shí)覺得挺有意思，但回來以后公司領(lǐng)導(dǎo)要求我們每人寫培訓(xùn)收獲的時(shí)候，卻很難找到新的啟發(fā)，好像作用并不大�！币晃辉诤腺Y企業(yè)做項(xiàng)目經(jīng)理的于先生這樣向記者抱怨。

    業(yè)內(nèi)人士擔(dān)憂：不少知名度十分高的培訓(xùn)師，并不是水平高，而是講究語(yǔ)言技巧、表演能力極強(qiáng)。他們講課就像在“講相聲”、“說評(píng)書”，差點(diǎn)就成“趙本山”了。通過一系列商業(yè)包裝，反而在社會(huì)上很有市場(chǎng)。

    中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)EMBA浙江教學(xué)中心主任盤和林說，這是透支企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的短期行為，如“超女”，確實(shí)熱鬧，也極具可觀賞性和參與性，但它只能娛樂一下大眾，但對(duì)音樂進(jìn)步?jīng)]有太大貢獻(xiàn)，生命力有限。再好的包裝也不能替代培訓(xùn)質(zhì)量，“娛樂化”是企業(yè)中高層管培訓(xùn)市場(chǎng)的一劑毒藥，現(xiàn)在不少企業(yè)中高層管理人員聽課后反映“聽起來熱鬧，過后什么都沒有留下”。以前一個(gè)國(guó)內(nèi)十分有名的“大師”早幾年一場(chǎng)上千人，現(xiàn)在幾乎不能在大陸開課了。

    他認(rèn)為，目前不少企業(yè)在選擇中高層管理培訓(xùn)時(shí)，盲目追隨熱點(diǎn)課程，急功近利，希望聽某某“大師”一兩天所謂管理課，吃管理培訓(xùn)“快餐”，而不愿意花時(shí)間到高校培訓(xùn)班里面系統(tǒng)學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)沒有實(shí)際意義，這是誤區(qū)。當(dāng)今的企業(yè)必須從經(jīng)驗(yàn)管理向現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)型，企業(yè)管理者不能光憑經(jīng)驗(yàn)作決定。（完）