培訓現(xiàn)在的企業(yè)越來越重視企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓，希望通過培訓挺高員工的技能從而讓企業(yè)變得更加具有競爭力，可是不得不說有的時候企業(yè)的培訓只是浪費錢，浪費員工的精力。作為一個專業(yè)的HR你懂得什么樣的培訓才是有效的嗎？以下三類企業(yè)的培訓有的時候往往是無效培訓。

一類：不做戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)

一個不知道自己是誰，從哪里來，將要到哪里去的人，整天只會渾渾噩噩、做一天和尚撞一天鍾，頂多也只是碌碌無為而已。自己想要做什么（夢想、興趣愛好）？能做什么（環(huán)境、性格、資歷）？最應(yīng)該做什么（面對現(xiàn)實）？采取什么行動和策略能最經(jīng)濟、最有效、風險最低地達成目標？這就是個人戰(zhàn)略！企業(yè)戰(zhàn)略與個人戰(zhàn)略（或稱職業(yè)生涯規(guī)劃）異曲同工。企業(yè)沒有清晰的戰(zhàn)略，培訓就沒有明確的目標。沒有目標的培訓，又豈敢奢望達成什么結(jié)果和成效呢？

二類：不搞績效考核的企業(yè)

不做績效考核（說好聽點、專業(yè)點叫績效管理）的企業(yè)就是吃大鍋飯的企業(yè)。做好做壞一個樣的結(jié)果是員工沒有努力工作的動力。不是為了提升工作績效的學習只有一種可能：為跳槽做準備。這也正是很多企業(yè)花了不菲的真金白銀培訓了員工，而員工卻“揮一揮衣袖，帶著滿腦的知識和技能走了”的原因所在。

再者，不做績效考核的企業(yè)的晉升是難以服眾的。難于服眾的晉升同樣會打擊員工工作的積極性。失去工作積極性的培訓演變成“趕鴨子上架”就不足為奇了。

三類：不懂培訓的企業(yè)

受學生時代的影響，大多數(shù)人對學習的印象是：開始上課了，老師在三尺講臺上千篇一律日復(fù)一日地說：“同學們，請將課本翻到xx頁，先默讀一遍，再請xx同學領(lǐng)/朗讀一遍…”。填鴨式的教育不等同于追求績效的企業(yè)培訓。培訓是舶來品�？烧l又真實地、確切地告訴過我們培訓是什么了呢？筆者的前輩曾說：培訓/顧問公司是知識的發(fā)源地�？芍^于發(fā)源地的培訓顧問公司忙于利用企業(yè)的無知和愚昧又在做著什么，說著什么呢？斂財可能是大多數(shù)公司的當務(wù)之急。

缺乏對培訓的深刻認識，老板不敢投錢（投了也白投），管理者不重視（老板都還是重視的），員工不理解不明白不配合，培訓管理者不是在“苦苦掙扎”（不勝任），就是在敷衍式地將培訓作為“政績工程”（對培訓知其一，不知其二）。因為專業(yè)，才可能卓越！這樣的培訓，不是在燒錢難道還是在印鈔嗎？

        可以看出企業(yè)培訓是需要規(guī)劃的，需要有明確的目標以及需要培訓達到的目的。對于企業(yè)而言培訓不是過程而是需要達到的目標之一如何獲得最好的培訓效果是HR需要注意的一件事情，不然企業(yè)為員工支付了高昂的培訓費最終卻起不到效果。