2011年7月—2011年11月在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)金陵研究院細(xì)胞所培訓(xùn)，學(xué)習(xí)小麥育種知識(shí)和操作。

2009年上半年跟同學(xué)一起做校園花卉銷售，從查詢貨源—進(jìn)貨—銷售，在整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)中認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的策劃的重要性，懂得了如何發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并有效地組織分配人員，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)有序高效的工作，并且在與學(xué)校保衛(wèi)人員的接觸中開(kāi)始慢慢懂得如何與人接觸。
  2010年暑假留校，上午做家教，下午在鑾德電子公司做電子書(shū)校檢工作，從早上七點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，雖然夏天比較熱，但是讓我體會(huì)到了拼搏的快樂(lè)。
  2011年7月-2011年11月,金陵研究院細(xì)胞所　實(shí)習(xí),在細(xì)胞所亓增軍老師處學(xué)習(xí)小麥育種的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，主要做得是pcr技術(shù)和DNA電泳技術(shù)。
  2011年秋天在煙臺(tái)觀水鎮(zhèn)蘋果收購(gòu)市場(chǎng)學(xué)習(xí)，了解了我國(guó)蘋果種植的范圍以及我國(guó)蘋果市場(chǎng)的生產(chǎn)和銷售情況。從農(nóng)民叔叔和阿姨的身上看到了生活的艱辛，讓我對(duì)今后的生活有了更加積極的態(tài)度以及為未來(lái)拼搏，奮斗的信心

出生在農(nóng)村，與泥土為伴，有農(nóng)民的勤勞樸實(shí)。長(zhǎng)大后開(kāi)始上學(xué)，在求學(xué)的過(guò)程中遇到的種種困難讓我能夠獨(dú)立冷靜的面對(duì)今后遇到的困難。
   大學(xué)里在圖書(shū)館借閱的書(shū)籍很多，涉及的范圍也廣，拓寬了我的知識(shí)面。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升。
   社會(huì)實(shí)踐的參加讓我學(xué)會(huì)了各種不同工作的運(yùn)作程序和處事方法。
   本分踏實(shí)，實(shí)事求是，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，上手快。有較強(qiáng)的工作能力。