2009年9月-2009年10月,揚州大學(xué)機械工廠金工實習(xí)　實習(xí),全面學(xué)習(xí)了各種機械基礎(chǔ)加工方法及技能；明確社會對機械人才的技能需要；逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)；
2010年5月-2010年6月,鹽城大豐農(nóng)場　實習(xí),通過親身體驗，了解各種植保機械的工作原理；提高自己的動手能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；
2010年6月-2010年7月,南京汽車制造廠　實習(xí),現(xiàn)場觀摩汽車生產(chǎn)過程，加強生產(chǎn)概念；注重書本聯(lián)系實際，夯實基本機械加工知識；開拓眼界，增加見識，了解工藝生產(chǎn)加工的具體流程，堅定學(xué)習(xí)目標(biāo)；
2010年7月-2010年10月,江都小紀(jì)飛鴻制造有限公司　產(chǎn)品研發(fā)助理,親自帶隊開展了社會實踐活動，自主開發(fā)設(shè)計了新型的環(huán)境可控鮮活水產(chǎn)品儲養(yǎng)裝置，大幅提高了水產(chǎn)品在長途運輸過程中成活率，最大程度上提高了經(jīng)濟效益，保證了漁民的收益。該產(chǎn)品得到了廠家的認(rèn)可，簽訂了協(xié)議進行加工生產(chǎn)。中國江蘇網(wǎng)、《江蘇科技報》、《科技信息報》等媒體對該產(chǎn)品進行了相關(guān)報道，引起了一定的反響；
2011年2月-2011年5月,黃海機械制造廠　產(chǎn)品研發(fā)助理,和老師組成研發(fā)小組，學(xué)習(xí)國外農(nóng)用機械的長處，對國內(nèi)小耕幅農(nóng)用機具進行改進，已設(shè)計出圖紙且和企業(yè)簽約下線生產(chǎn)，并進行了相關(guān)專利的申報，產(chǎn)品已簽約并且投放市場。