2004年9月-2008年6月,阜陽(yáng)師范學(xué)院　生物技術(shù)專業(yè),獲得學(xué)位證；
2005年2月-2005年5月,阜陽(yáng)師范學(xué)院　計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言,獲得計(jì)算機(jī)2級(jí)證書(shū)

2007年10月-2008年6月,阜陽(yáng)市匯文中學(xué)擔(dān)任生物教師,負(fù)責(zé)初一、初二和高二年級(jí)的生物課程教學(xué)，期末考試，初一和初二年級(jí)，成績(jī)穩(wěn)定，平均成績(jī)由83.4分提高到85.2分；高二全班成績(jī)平均由78.1分提高到81.3分，全年級(jí)第1，2名均被我班學(xué)生奪得，分別為94.5和98分。；
2008年7月-2008年12月,阜陽(yáng)大京九花卉園藝公司擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室操作員,工作職責(zé)：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理，文獻(xiàn)資料的查詢及編輯，參與整個(gè)項(xiàng)目的流程（包括藥品的配置、培養(yǎng)基的制作、滅菌、轉(zhuǎn)接以及后期的觀察統(tǒng)計(jì)），調(diào)查市場(chǎng)需求品種并及時(shí)反饋給部門。
負(fù)責(zé)項(xiàng)目：“神馬”切花菊的快繁
完成工作：通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得出“神馬”切花菊生長(zhǎng)各階段的最佳培養(yǎng)基：（1）培養(yǎng)基MS + 6-BA 1.0 mg﹒L-1 + NAA 0.1 mg﹒L-1 最適宜誘導(dǎo)芽的生長(zhǎng)；（2）培養(yǎng)基MS + 6-BA 1.0 mg﹒L-1 + NAA 0.5 mg﹒L-1最適宜叢生芽的繼代培養(yǎng)；（3）培養(yǎng)基1/2MS + 6-BA 0.1 mg﹒L-1- + NAA 1.0 mg﹒L-1最適宜誘導(dǎo)根的生長(zhǎng)。
利用無(wú)性繁殖技術(shù)成功的將目標(biāo)植物的快繁，3個(gè)月內(nèi)培養(yǎng)菊花苗3萬(wàn)瓶，提前半個(gè)月完成任務(wù)。
努力研究，降低培養(yǎng)成本，由原來(lái)2.5元/瓶降到2.3元/瓶，為公司贏得了得更大的利潤(rùn)。

細(xì)胞，微生物，植物組織培養(yǎng)技術(shù)，PCR技術(shù)等實(shí)驗(yàn)操作

專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，具有較好的溝通能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)較好！能夠熟練的運(yùn)用Microsoft Office的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作，PS等平面設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)操作。