大學(xué)期間,我很注重基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí),特別是對植物生理、生物化學(xué)、組織培養(yǎng)學(xué)、微生物學(xué)、基因工程等課程的學(xué)習(xí),課外我經(jīng)常到圖書館看科普類和社會科學(xué)類的書提升自己,比如《從一到無窮大》、《上帝擲篩子嗎》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,《生化超限化》、《科學(xué)的歷程》《生命是什么》、《糧食危機(jī)》等。大三暑假,我在學(xué)校參加全國大學(xué)生數(shù)字建模競賽競賽,鍛煉了用數(shù)學(xué)方法解決問題的能力。 通過四年的專心學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識到,生物科學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,需要臨近學(xué)科或更基礎(chǔ)的化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科去連接才能生產(chǎn)產(chǎn)品。我現(xiàn)在學(xué)的東西都是散的,沒有真正的排列組合起來,還有很多是間斷的,需要其他學(xué)科去縫合,甚至用精密的儀器和設(shè)備去完成。所以我會在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)和提升自己,真正形成生物科學(xué)的技能。
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