2001年—2005年       西北農(nóng)林科技大學(xué)    主修專業(yè)：水土保持工程   學(xué)位：學(xué)士學(xué)位
專業(yè)主修課程 
水土保持規(guī)劃，水土保持工程，工程項目管理，水土保持與荒漠化監(jiān)測，流域水文學(xué)，工程水文計算， 水利學(xué)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，工程概預(yù)算，結(jié)構(gòu)力學(xué)，工程力學(xué)，農(nóng)田水利學(xué)，建筑材料學(xué)，測量學(xué)， 土壤學(xué)，土壤侵蝕原理，數(shù)據(jù)處理（SPSS），工程制圖，遙感技術(shù)，數(shù)理統(tǒng)計，荒漠化防治工程學(xué)，氣象學(xué) 
   證書：“校優(yōu)秀畢業(yè)生”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”、“校優(yōu)秀實(shí)踐個人”、“校優(yōu)秀實(shí)踐論文二等獎”、“院優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院優(yōu)秀實(shí)踐個人”、“院三好學(xué)生”

2002年7月在陜西寶雞峽實(shí)習(xí)工程監(jiān)理、工程項目管理。
   2003年6月在寶雞馮家山水庫實(shí)習(xí)工程概預(yù)算。
   2004年11月在楊凌實(shí)習(xí)水土保持規(guī)劃、水土保持原理。 
   2004年6月在陜西榆林， 甘肅天水實(shí)習(xí)專業(yè)課程  
   2004年10月在校完成淤地壩的規(guī)化和設(shè)計說明書及概算書， 造林典型設(shè)計書等。
   2001年參加“三個代表”下鄉(xiāng)服務(wù)三農(nóng)活動，完成考察論文獲學(xué)校二等獎。

獲得AutoCAD國際二級認(rèn)證并能夠進(jìn)行專業(yè)圖紙的繪制 熟練office,  Spss ，MapInfo等軟件的應(yīng)用

大學(xué)期間我始終堅持按“綜合素質(zhì)人才”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重各方面的發(fā)展，使自己的綜合素質(zhì)得到了顯著提高。具體如下：
   良好的專業(yè)技能和較完善的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)：掌握了本專業(yè)的教學(xué)大綱中要求的全部課程內(nèi)容，已經(jīng)具備了水利工程、環(huán)境科學(xué)與工程、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、森林及林草培育學(xué)等方面的知識。努力增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極改善知識結(jié)構(gòu)。
   較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)能力：英語具備了基本的聽、說、讀、寫能力。計算機(jī)具備了一定的水平，獲得AutoCAD國際認(rèn)證，同時能熟練的運(yùn)用Office系列的辦公軟件和Windows操作系統(tǒng)。有良好的心理素質(zhì)，較容易適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入角色。
   腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和團(tuán)隊精神：擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會生活部部長、班級班長，為人熱情大方，誠實(shí)守信，本著“以誠待人”的原則，作為我的人生信條，積極參加各項實(shí)踐活動。四年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我實(shí)干、合作的品質(zhì)。
   豐富的實(shí)踐經(jīng)歷：曾多次去水土流失地區(qū)實(shí)習(xí)，掌握了水土保持規(guī)劃設(shè)計及方案編制的知識。曾多次參加“青年志愿者”活動、曾兩次服務(wù)于中國楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)成果博覽會，從事花卉展門票和種子推銷工作。
   目前已經(jīng)能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，參與水土保持的規(guī)劃設(shè)計、施工及森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)等環(huán)境工程技術(shù)工作，同時能從事行政管理方面的工作。能夠在我人生的交叉點(diǎn)上，與貴單位相識是我的榮幸。衷心希望能在貴單位找到熱愛的事業(yè)。希望有機(jī)會成為您們中的一員。謝謝！