2006年3月至2006年7月:學生小餐桌,教師 ,利用課余時間發(fā)展自己的能力，開拓眼界。
2007年8月至2007年9月:高陽二中,教師 ,在教學實習期間，我擔任高陽二中一年級的生物老師，通過這段教學經歷，既鞏固了自己所學生物知識，又鍛煉了自己的表達能力，通過這次教學增強了自己的組織能力，增加了自己的管理經驗。
2007年12月:北京林農科學院,在校實習生 ,在這次教學實習中我掌握了豐富的有關分子雜交的知識，熟練了自己的實驗操作技能，例如月:電泳技術，微生物培養(yǎng)箱的操作，搖床的操作，分子雜交儀的操作，PCR儀器的操作，烘干箱的操作，離心機等有關實驗儀器的操作，通過這次實習，把自己的生物技術理論知識與實際相結合，即加強了自己的理解，又在原有知識上有所升華。
   在這次試驗中我主要從事提取DNA,引物篩選，利用不同引物例如SSR,EST年SSR,SCAR引物根據親本的特異性位點，確定遺傳后代的分離比。并進行了田間調查，與實驗結果對照分析。

★ 具有較強的組織能力★ 具有豐富專業(yè)知識 ★ 熟練掌握有關生物技術的操作★ 具有良好的團隊協(xié)作精神，能吃苦耐勞，性格活潑開朗，善于與人相處，誠實守信