2009年9月-至今,浙江農林大學　理學專業(yè),還未畢業(yè)；
2005年9月-2009年7月,菏澤學院　理學專業(yè),獲得學位證

2010年9月-至今,浙江農林大學-理學院　有機化學實驗室助管
    作為實驗室的助管，負責提前準備實驗，指導40個應用化學本科生規(guī)范實驗操作、解決實驗操作中遇到的難點、批改實驗報告。保證在一周兩次的上課中，學生能安全完成實驗要求，成績達到考核要求。
   共指導兩個大四應用化學學生做畢業(yè)實驗、完成畢業(yè)論文，取得優(yōu)秀畢業(yè)生論文成績。
              2010年3月-2010年6月,擔任化學家教
   指導一個面臨高考的學生復習化學、網上搜集習題、講解習題、總結方法。她最終以滿意的理科成績考上警官院校。

          2009年3月-2009年5月,菏澤學院附屬中學　化學代課教師
    課下備課、給學生搜索書上沒有的習題，課上講解基礎知識的同時借助實物演示實驗， 該班級學生在月考中取得第2名（總共5個班）。    

          2009年2月-2009年3月,瑞鷹制藥集團　社會實踐
    了解公司中藥合成的有關知識、觀看車間整套生產流程、聽車間師傅講解安全注意事項及措施、聽員工報告工作匯總情況等。

           2009年2月-2009年3月,污水處理廠　
    觀看污水從入口到出口的整個操作流程，有關工作人員講解大型儀器的使用原理、車間設備的整個連接程序等等。

特長：
細心謹慎：研究生課題所用主要儀器毛細管電泳（接近50萬元）容易出問題，在我用的兩年期間儀器正常運行。即使出問題自己在管理儀器教師的指導下拆裝儀器部件，換器件。這為學院省去一部分維修費。
責任心情強：在同時鉆研課題和學校實習期間，都能以高度負責的心態(tài)，踏實且高效完成任務。
善于激勵他人：三年的研究生生活無論學習還是生活上，對那些遇到困難沒信心繼續(xù)走下去的師弟師妹和同學加以鼓勵，使她們走出困境。
執(zhí)著：從大學到現在除了下雨、下雪天氣基本天天晚上跑步。

技能：
   專業(yè)技能：高級中學教師資格（化學），普通話等級：二乙。
   英語技能：CET-6, PETS 5口語4分（滿分5分）,具備良好的聽說讀寫能力，能用英語自由交流。
   計算機技能：熟練運用Word、Excel等Office辦公軟件，運用Origin和Matlab軟件處理數據。

擁有快速學習的能力：通過自我學習Origin、Matlab數學軟件，使課題進展順利，并為周圍朋友的課題數據處理提供便利。

樂于助人：從本科起，朋友們都愿意找我為他們解決生活和學習中遇到的困難，我總能找到生活中積極的一面來感染他們。

勤奮踏實：學習上肯吃苦，到現在科研上發(fā)表論文“竹林揮發(fā)物主要成分對疾患動物模型生理代謝指標的影響”一篇，論文“親和毛細管電泳法研究鋅離子與人血清白蛋白的結合反應機制”被“分析化學”（SCI）錄用。