過系統(tǒng)的教學技能培訓，掌握部分課堂教學軟件的應用，具備良好的課堂組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。責任心強，語言表達和寫作能力過硬。對現(xiàn)當代文學進行了專業(yè)的研究，積累了豐富的文學和政史知識。本科的學習期間，由于專業(yè)課成績突出，在校擔任學習部副部長的職務，并被授予優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。在學習之余，積極參加社會實踐活動。除學校組織安排的教育實習外還進行過家教工作，積累了一定的教學經(jīng)驗。并且利用暑期到報社實習，做為學校學習的輔助。