1998年9月至2002年7月       河北農(nóng)業(yè)大學            林學            農(nóng)學學士
2002年9月至2005年7月       河北農(nóng)業(yè)大學          森林培育          農(nóng)學碩士

2002年參加河北省塞罕壩機械林場森林資源“二類”清查工作；
2003年參加導師研究課題《公共財政體系支持森林可持續(xù)經(jīng)營研究》和《河北省社會林業(yè) 工程綜合體系研究》的理論研究工作和外業(yè)調查工作；
2003年參加導師研究課題《中國天然林保護工程能力建設和政策研究》的外業(yè)調研工作。

外語：    日語達到國家四級水平，具有一定的聽、說、讀、寫能力，可較準確地翻譯專業(yè)文獻。英語能進行簡單的日常對話。
計算機：     達到國家二級水平，能熟練地操作Windows系統(tǒng)和Office系列軟件，進行文字的輸入、排版、打印，能熟練地用SAS、VF進行數(shù)據(jù)處理分析和編寫簡單程序，運用AutoCAD、MAPINFO進行規(guī)劃設計與圖形圖像的處理工作，運用Internet查閱下載文獻資料、收發(fā)傳真及電子郵件。
寫作：    能獨立地撰寫科技論文、論文述評、課題申請書、公關文書及商業(yè)信函等。
業(yè)務能力：   具有扎實的林業(yè)基礎理論知識、一定的經(jīng)濟學理論知識和較強業(yè)務能力，長期協(xié)助導師從事課題研究工作，可獨立完成相關教學和科研工作。
管理才干：本科期間任班長和團支部書記，經(jīng)常組織參加學校組織的各項活動，具有較強的管理才干和組織協(xié)調能力。

接受了近二十年的學校教育后，我的學生生涯即將結束。多年來，在老師的諄諄教導下，通過我個人的努力，無論從知識結構還是思想水平方面，我都漸漸趨于成熟。經(jīng)過多年的磨煉，使我具有了堅韌不屈的性格，面對困難，具有頑強拼搏的精神。在生活中，我樂觀積極，待人友善；在工作中，我認真負責，踏實勤懇。這些使我有信心去迎接任何挑戰(zhàn)。