2008年9月-至今,北京林業(yè)大學　林學專業(yè),獲得畢業(yè)證；
2010年7月-2011年2月,未名天日語學�！∪照Z,獲得日語N2證書；
2011年11月-2011年11月,新航道　外教口語,獲得大學生四六級英語口語證書

2010年3月-2011年11月,北京林業(yè)大學　項目申請人、主持人,申請并主持北京市級大學生科研創(chuàng)新項目“關(guān)于藍莓礦質(zhì)營養(yǎng)的診斷研究”，成功結(jié)題并提交答辯PPT和研究報告；

2009年10月-2009年10月,北京昌平區(qū)錐臼峪，海淀區(qū)七王墳和延慶硅化木地質(zhì)公園　地質(zhì)地貌實習,通過測定方位角，走向，傾向和傾角等確定方位和當?shù)氐牡孛残螒B(tài)，通過觀察和繪圖確定當?shù)氐牡刭|(zhì)狀況；

2010年4月-2010年4月,雞公山國家保護區(qū)　樹木學實習,認識雞公山木本植物，重點掌握殼斗科、杉科等形態(tài)特征和鑒別方法；參觀波爾登森林公園；介入科研，掌握科研的基本方法；

2010年4月-2010年4月,北方國家級苗木基地、鷲峰妙峰山秀峰寺、妙峰山普照寺苗圃　森林培育學實習,參觀現(xiàn)代化苗木基地；山地人工林調(diào)查；作苗床、壟；播種、硬枝扦插、移植、假植等；

2010年5月-2010年6月,北京松山自然保護區(qū)　動植物保護綜合實習,實習內(nèi)容為踏查山地；采集常見昆蟲標本、菌類標本并識別；觀鳥并對常見鳥類進行鑒別等。在為期十天的松山實習中，我組在昆蟲、病理、大型菌類、鳥類、獸類方面都有不小的收獲。在昆蟲方面，小組共采集到15個目，66個科，237種昆蟲，其中已鑒定到的為137種；病害方面，小組共收集到27個病害，其中已鑒別的11種；采集到的大型真菌為70種；觀察到的松山常見鳥類共20種，并有部分抓拍到生態(tài)照。最終完成了小組科研專題——褐頭山雀育雛行為的日觀察；

2010年6月-2010年6月,百花山林場　生態(tài)學實習,通過對百花山風景區(qū)內(nèi)同一海拔范圍內(nèi)不同坡向喬木生長狀況的調(diào)查，測定并記錄了其胸徑、樹高和角規(guī)值。通過數(shù)理統(tǒng)計方法進行對比，得出了喬木生長情況與坡向存在著一定的聯(lián)系；

2010年11月-2010年11月,天紅園有機果品采摘基地　經(jīng)濟林實習,樹種和品種識別；果園和果樹調(diào)查；果樹樹體結(jié)構(gòu)及修剪反應(yīng)調(diào)查；

2009年3月-2010年3月,北京林業(yè)大學悅野自行車協(xié)會　外聯(lián)部部長,成功協(xié)助舉辦協(xié)會四周年慶典，加強協(xié)會內(nèi)部各部門之間和校外各兄弟社團聯(lián)系，培養(yǎng)了較強的合作能力和組織能力；

2010年7月-2010年8月,大學生社會實踐活動　組員,參加首屆大學生農(nóng)家書屋社會實踐活動暨農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展評估與對策課題調(diào)研活動，赴甘肅金昌參加調(diào)研活動。

林業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)扎實，順利完成多項課程實習，能熟練使用測量和實驗的基本儀器，能夠應(yīng)用植物組織培養(yǎng)、無土培養(yǎng)等技術(shù)；
外語功底扎實，英語四六級均以600分以上的成績通過，并考取了英語四六級口語證書和日語N2證書；
能熟練使用OFFICE軟件，在寫作和文字組織方面有較好基礎(chǔ)，曾獲得學�！案母镩_放三十周年”征文比賽一等獎。

所學課程：英語口語（92）；概率論與數(shù)理統(tǒng)計（94）；植物學（90）；植物學(實習)（94）；Visual-Basic語言（89）；生物化學（94）；微生物學（90）；地質(zhì)地貌學(實習)（88）；測量與遙感（87）；測量與遙感(實習)（90）；地質(zhì)地貌學（93）；生態(tài)學（90）；林木遺傳育種（87）；野生動物保護學（90）；森林培育學（92）；森林培育學(實習)（97）；生態(tài)學(實習)（91）；植物營養(yǎng)學(含肥料與無土栽培)（91）；樹木學B(實習)（93）；森林經(jīng)理（92）；森林經(jīng)理(實習)（89）；3S理論與技術(shù)（91）；動植物檢疫（85）；經(jīng)濟林Ⅱ（86）；經(jīng)濟林II(實習)（86）；環(huán)境影響評價（89）；自然保護區(qū)建設(shè)與管理（90）；果品營養(yǎng)與品評（94）；社區(qū)林業(yè)（92）；草坪學A（98）；科研實踐（97）等。

耐心細致，謙虛謹慎，學習能力強，身體素質(zhì)良好，有較強的創(chuàng)新能力和思考能力，善于總結(jié)問題并加以解決。在校期間成功申請并主持了北京市級的大學生科研創(chuàng)新項目——《關(guān)于藍莓礦質(zhì)營養(yǎng)的診斷研究》，順利結(jié)題。
我希望將來能從事與林業(yè)相關(guān)的技術(shù)工作或行政工作，能夠發(fā)揮我的專業(yè)特長和語言特長。我將以百分百的熱情和決心，為企業(yè)公司做出自己的努力和貢獻。