2008年9月-至今,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)　環(huán)境工程專業(yè)

時間 2011年4月到2011年6月
實踐名稱 體育東路小學(xué)托管班老師
實踐描述 主要負責(zé)輔導(dǎo)和看管體育東路小學(xué)的小學(xué)生完成課后作業(yè)。這鍛煉了我的耐心和與小朋友的溝通能力。
時間 2010年8月到2010年12月
實踐名稱 英語寫作兼職
實踐描述 主要是在群英網(wǎng)上寫相關(guān)產(chǎn)品的英文介紹。英語寫作能力有了一定的提高。
時間 2010年5月到2010年8月
實踐名稱 小學(xué)和初中的家教老師
實踐描述 ¤ 輔導(dǎo)一個升小一的小女孩提前學(xué)習(xí)小一的語數(shù)英，最后小女孩學(xué)會了拼音、20以內(nèi)的加減法、簡單的英語問候語等等。 
¤ 輔導(dǎo)一個初三女生的化學(xué)和英語，最后這個女生在中考中化學(xué)和英語成績得到了提高。

本人性格積極樂觀、學(xué)習(xí)能力強、工作認真負責(zé)、具有較好的動手操作能力、良好的團隊意識。熟悉各種實驗檢驗儀器，能夠熟練地進行各種水質(zhì)實驗，特別是TN、TP、COD和氨氮的檢測實驗。熱愛實驗室工作。邏輯思維和分析能力強，工作仔細嚴謹。熟悉各種水污染處理工藝，熱愛污水處理廠的工作。熱愛環(huán)保事業(yè)，并希望以此為終身事業(yè)。

本人性格積極樂觀、學(xué)習(xí)能力強、工作認真負責(zé)、具有較好的動手操作能力、良好的團隊意識。熟悉各種實驗檢驗儀器，能夠熟練地進行各種水質(zhì)實驗，特別是TN、TP、COD和氨氮的檢測實驗。熱愛實驗室工作。邏輯思維和分析能力強，工作仔細嚴謹。熟悉各種水污染處理工藝，熱愛污水處理廠的工作。熱愛環(huán)保事業(yè)，并希望以此為終身事業(yè)。