&#61557； 華中農(nóng)業(yè)大學園林樹木學栽培代課老師——協(xié)助導師指導本科生的園林樹木栽培學課程的實驗實習，進行園林樹木播種及移栽                    
&#61557； 高三英語老師——河南鄭州曙光暑期培訓班 
&#61557； 景觀規(guī)劃設(shè)計工作——參加同學開辦的景觀工作室，主要參與項目四個
&#61557； 華中農(nóng)業(yè)大學研究生處學位辦公室助管——協(xié)助老師做好畢業(yè)生畢業(yè)論文遞送、保密、盲評工作，學位證書發(fā)放及日常話務、打印工作                                                                        
&#61557； 導師助理——協(xié)助導師日常教學管理、組織實驗室活動及協(xié)助院辦活動  

&#61557； 實驗技能：園林苗木田間管理、園林植物識別及習性、組織培養(yǎng)、生物切片制作、田間實驗設(shè)計，數(shù)據(jù)分析處理
&#61557； 寫作技能：中英文論文寫作
&#61557； 計算機技能：熟練應用Word、Excel、PPT等日常辦公軟件及SPSS等專業(yè)數(shù)據(jù)分析軟件，并進行相關(guān)的分析

我是一個勤奮努力，做事認真細致，有責任心的人，能認真完成應盡的工作。兩年的研究生學習，讓我有更多的機會接觸常見的園林植物，了解它們的習性，栽培管理。外出實習的機會，使我在園林植物配置及應用方面的知識和見識也增加不少。項目的參與和實施，也從中找到了植物配置的樂趣。
未來我將一直在景觀植物配置努力，在這方面有所發(fā)展。我希望通過未來兩年的工作學習，工程實踐，提高自己實際操作項目的水平，為事業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，我希望用三年時間來進一步提升自己，設(shè)計出更好的設(shè)計作品，成為一名出色的植物配置師。