2003年9月至2007年6月 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院園藝專業(yè)

2004.6-2004.9   武漢大學(xué)校友會助學(xué)班招生員
                 深入了解助學(xué)班情況及其待遇
                 成功為其招收兩名學(xué)生
                 在糾紛中深切體會到法律手段的重要性
 2005.3-2005.4   華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校園教學(xué)生活區(qū)地形測量
 2005.8-2006.5   蔬菜栽培學(xué)田間實習(xí)
                 蘿卜、白菜、甘藍等蔬菜的播種、育苗及田間水肥管理，
                 西瓜、黃瓜、甜瓜的設(shè)施栽培管理及豆類蔬菜的春保護地栽培
 2006.4-2006.5   湖北省農(nóng)科院果樹茶葉研究所果樹栽培管理實習(xí)
 2006.5-2006.6   武漢市白沙洲農(nóng)貿(mào)市場蔬菜市場調(diào)查
 2006.8-2006.9   華中農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹生產(chǎn)標本園果樹修剪嫁接實習(xí)
 2005.9-2006.9   團支部書記
                 負責(zé)全班同學(xué)的思想和黨員發(fā)展工作
                 教育部本科教育評估迎評創(chuàng)優(yōu)班級負責(zé)人
                 加強班級凝聚力建設(shè)
                 協(xié)調(diào)班級同學(xué)關(guān)系
                 組織兩次班級集體出游活動
                 成功申請到學(xué)院的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)班級立項工程
                 班級整體學(xué)習(xí)成績顯著提高
2 006.7-2006.8   暑期社會實踐成員
                 深入了解三農(nóng)問題
                 了解農(nóng)村企業(yè)帶農(nóng)戶的經(jīng)營模式
                 了解新農(nóng)村建設(shè)情況
                 深入了解農(nóng)村對政府管理的看法和認識
                 了解農(nóng)場的經(jīng)營模式
 2006.9-至今     班長 
                 負責(zé)班級日常工作  
                 協(xié)助學(xué)校和學(xué)院的班級管理工作
                 加強班級凝聚力建設(shè)  
                 協(xié)助輔導(dǎo)員負責(zé)班級同學(xué)就職工作

有較強的組織能力，富有很好的團隊合作精神，做事主動，意志堅強，有較強的責(zé)任心，做事有較強的目標方向性，重大局，不貪小利，自我調(diào)節(jié)能力強，喜歡乒乓球、釣魚、游泳等運動

在學(xué)習(xí)上形成一種獨立思考的習(xí)慣，在個人性格上能以誠待人，有社會責(zé)任感和團隊意識。自入校門以來，未嘗違背校訓(xùn)，雖不博學(xué)明辨，但亦能行審問慎思篤行。遇挫折艱困，仍可頂住壓力迎難而上，在學(xué)習(xí)上力求上進，人雖非聰敏，但求學(xué)路上仍從不懈怠。在本專業(yè)方面能認真鉆研，勤學(xué)思辨。通過大學(xué)四年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實踐已較好的掌握了本專業(yè)的理論知識和基本技能。喜歡獨立思考也熱衷于和志同道合之人探討辯論，從中能取長補短，開拓思路，打破固有的思維模式，求得突破。