本專業(yè)具備生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作.
   在學(xué)校主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、科研、開發(fā)與管理的基本能力.
 　主要課程:微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、酶工程、生物工程下游技術(shù)、功能性食品。
   畢業(yè)論文設(shè)計：高產(chǎn)乙醇酵母菌株的分離與鑒定；
2007年3月-2007年9月,貴陽博思電腦學(xué)校　計算機,獲得計算機等級二級證書。在培訓(xùn)期間，主要對電腦進(jìn)行了基本認(rèn)識，認(rèn)真的學(xué)習(xí)電腦系統(tǒng)的基本操作；對辦公軟件能熟悉地操作和運用；并熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，取得國家計算機等級證書。在以后的學(xué)習(xí)和工作中也在加深這方面的知識積累

2007年11月-2008年5月,貴州大學(xué)微生物實驗室　實驗員,本實驗在貴州農(nóng)業(yè)科學(xué)院實驗室完成，期間自己構(gòu)思實驗過程，在老師和同學(xué)的幫助下，努力查詢資料，自己動手，順利完成畢業(yè)論文的答辯。通過本實驗，讓我明白像這種實驗研究的問題要有所構(gòu)思，有所設(shè)計；不但鞏固了專業(yè)技能的知識，而且熟練掌握了一些高新實驗器材的操作。通過這次實踐讓我明白任何事情都要自己嘗試才能有所收獲。
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2008年7月-至今,遵義縣發(fā)改局　社會實踐,做項目接待辦事員，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的投資項目是否給予備案，全年辦 理60多件適合當(dāng)?shù)氐捻椖�，給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和人口就業(yè)有很大的促進(jìn)作用。獲得負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 除此之外，還維護電腦網(wǎng)絡(luò)正常運行，排除電腦故障，給單位的工作正常開展掃清障礙。

1．樂觀向上，誠肯自信，有著良好的溝通和協(xié)調(diào)能力； 
2．認(rèn)真，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，優(yōu)良的團隊合作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力； 
3．良好的計算機操作能力，熟練應(yīng)用Word,Excel,PowerPoint等辦公軟件； 
4．能夠適應(yīng)各種壓力下工作； 
5. 積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。社會責(zé)任感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。 不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。