本人在2016年11月獲得北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和北京市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心，獲得結(jié)業(yè)證書。

本次培訓(xùn)聚焦京郊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞設(shè)施農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖管理、農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營等，邀請了行業(yè)專家、技術(shù)骨干和優(yōu)秀從業(yè)者組成專業(yè)授課團(tuán)隊(duì)。通過理論講解、現(xiàn)場實(shí)操、案例分析、互動交流等多元化教學(xué)方式，幫助學(xué)員深入掌握實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營管理知識。
 培訓(xùn)過程中，中心充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐平臺。學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情高漲，積極參與課堂討論和實(shí)踐操作，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和對農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新模式的探索精神。
 經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員們在專業(yè)技能和綜合素質(zhì)上均得到有效提升。許多學(xué)員將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，學(xué)習(xí)總結(jié)了如如何提高農(nóng)作物產(chǎn)量、改善養(yǎng)殖效益、拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道等]，切實(shí)解決了生產(chǎn)經(jīng)營中的實(shí)際問題，為推動京郊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和農(nóng)民增收致富奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過參加北京市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心的系統(tǒng)培訓(xùn)，我的農(nóng)業(yè)專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)得到顯著提升，形成了多維度的個人特長與實(shí)用技能：數(shù)字化營銷技能：學(xué)會利用短視頻平臺、電商直播開展農(nóng)產(chǎn)品線上銷售，能夠獨(dú)立完成產(chǎn)品拍攝、文案撰寫與直播帶貨，有效拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道；并能運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具，洞察市場需求變化，精準(zhǔn)定位消費(fèi)群體，優(yōu)化銷售策略。持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力：養(yǎng)成主動關(guān)注農(nóng)業(yè)政策動態(tài)、前沿技術(shù)的習(xí)慣，能夠快速學(xué)習(xí)并應(yīng)用新技術(shù)、新模式；結(jié)合自身生產(chǎn)實(shí)際，探索適合本地發(fā)展的特色農(nóng)業(yè)路徑，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注入新活力。

學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通交流的重要性。與專家、學(xué)員的互動，不僅解決了我在生產(chǎn)管理中的困惑，還啟發(fā)我嘗試合作經(jīng)營模式，整合周邊資源，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化效益。同時(shí)，培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識，我開始主動關(guān)注農(nóng)業(yè)政策與市場動態(tài)，探索特色種植養(yǎng)殖項(xiàng)目，為農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新動能。