我于1998年9月考入河南科技學(xué)院，就讀畜牧專業(yè)(五年制本科)，2003年以優(yōu)異的成績被揚(yáng)州大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院錄取以攻讀動(dòng)物營養(yǎng)與飼料科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，主攻方向是反芻動(dòng)物（奶牛、綿羊、山羊）營養(yǎng)。

承擔(dān)本科生飼料分析及飼料質(zhì)量檢測(cè)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)2.協(xié)助本教研組老師指導(dǎo)本科生畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)3.負(fù)責(zé)揚(yáng)州大學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)牧場(chǎng)羊場(chǎng)的日常管理工作 4.協(xié)助本教研組老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的日常管理及維護(hù)工作5.協(xié)助導(dǎo)師完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的申報(bào)材料

熟練掌握飼料常規(guī)成分分析方法；能使用高效液相色譜、氣相色譜、原子吸收等儀器進(jìn)行分析，具備一定實(shí)驗(yàn)動(dòng)物手術(shù)操作技能。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物營養(yǎng)、生產(chǎn)、飼料加工及飼料學(xué)等課程，具備較全面的動(dòng)物營養(yǎng)理論功底；深入地學(xué)習(xí)了反芻動(dòng)物營養(yǎng)的理論知識(shí)。通過CET-6級(jí)，有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；能順利閱讀專業(yè)英文文獻(xiàn)；

我于1998年9月考入河南科技學(xué)院，就讀畜牧專業(yè)(五年制本科)，2003年以優(yōu)異的成績被揚(yáng)州大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院錄取以攻讀動(dòng)物營養(yǎng)與飼料科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，主攻方向是反芻動(dòng)物（奶牛、綿羊、山羊）營養(yǎng)。在碩士畢業(yè)論文的實(shí)施過程中，本人主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)羊場(chǎng)的日常管理，在實(shí)踐中積累了一定的生產(chǎn)、管理、疾病防治等工作經(jīng)驗(yàn)。論文開展的過程同時(shí)也是一個(gè)探索的過程，其間失敗的教訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功的經(jīng)驗(yàn)，這使我學(xué)會(huì)了知難而上、排難而進(jìn)，并且讓我明白作為一名科技工作者，謙虛、謹(jǐn)慎、踏實(shí)是最基本的素質(zhì)。如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的態(tài)度塑造了我樸實(shí)穩(wěn)重、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的性格特點(diǎn)，這將使我在以后的工作崗位中受益匪淺。
我深知現(xiàn)在的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，需要綜合素質(zhì)強(qiáng)的復(fù)合型人才。因此我也很重視英語和計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。英語相繼通過了國家英語四、六級(jí)考試、江蘇省碩士學(xué)位英語考試，并具有一定的聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了Office2000、Photoshop、SPSS、SAS等軟件。
八年的高校生活，既學(xué)做事，又學(xué)做人。我深深地感受到：與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。本著“踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人”的原則，真誠期望能加入貴單位，我一定以勤懇務(wù)實(shí)的作風(fēng)，誠于合作的態(tài)度投身到自己的工作崗位上。