2011-3 碩士研究生二等獎學(xué)金
2009-4 社會實踐單項獎學(xué)金一次，宣傳單項獎學(xué)金一次
2008-12 二等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一次
2007-2008 三等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二次
2006-2007 宣傳單項獎二次
主要是在校級社團大學(xué)生通訊社以及院級記者團中學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)生生活的宣傳工作
；
2009年9月-2012年7月,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)　作物遺傳育種專業(yè) 主要進行花生遺傳育種方向。

2005-9到2009-7山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 生物技術(shù)  本科

發(fā)表論文：花生轉(zhuǎn)錄因子WRI1基因特征的In silico分析（已接收待刊出）
          花生油體蛋白Oleosin啟動子的克隆及功能表達分析（待投）
社團活動及社會實踐：
本科在校期間參加校級大學(xué)生記者團，服務(wù)于學(xué)生和校報，參加院級的記者團以及諾亞方舟藝術(shù)團，豐富了自己的學(xué)生生活；
本科期間在泰安農(nóng)科所，萊蕪農(nóng)科所教學(xué)實習(xí)；
研究生期間代課《遺傳學(xué)實驗》，研究生期間多次和山東省各地市農(nóng)科院合作。

英語 (大學(xué)英語四級, 口語熟練程度:良好)；
國家計算機二級C語言； 
普通話二級乙等

自我評價：在三年的研究生生活中，本人在思想政治，科研學(xué)習(xí)和日常生活中都取得了很大進步：
在科研學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績也比較理想，根據(jù)專業(yè)要求和科研需要認真學(xué)習(xí)和補充了多門專業(yè)課程和相關(guān)知識，拓展和豐富了專業(yè)知識，實驗中積極學(xué)習(xí)和改進實驗方法，并根據(jù)需要查閱了大量中外文獻，開拓了視野，豐富了知識，在提高實驗技能的同時也使英文水平得到大幅提高。同時善于發(fā)現(xiàn)和分析問題，并能夠獨立完成實驗。在生活中，積極參加各種學(xué)校與學(xué)院活動，提高了和同學(xué)溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我的興趣廣泛，學(xué)習(xí)能力強，所以在職業(yè)選擇方面沒有太多的限制要求，但我更希望從事與農(nóng)學(xué)育種，生物及科研有關(guān)的職業(yè)或企事業(yè)單位。在工作崗位上，我會提升自己，更好發(fā)揮出自己的潛能。