2009年9月-至今,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)　園藝專業(yè),獲得；
2005年9月-2009年6月,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)　蔬菜學(xué)專業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位；
2007年10月-2008年3月,計算機培訓(xùn)學(xué)�！∮嬎銠C專業(yè),獲得計算機三級網(wǎng)絡(luò)證書

2009年10月-2009年12月,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)　試驗指導(dǎo)老師,指導(dǎo)本科生《觀賞植物采后生理與保鮮技術(shù)》、《食品質(zhì)量與安全實驗》和《采后生理與生物技術(shù)實驗》試驗；
2009年9月-至今,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)　試驗,從生理和分子生物學(xué)角度研究園藝產(chǎn)品的貯藏和保鮮條件。；
2010年4月-2010年10月,采后分子實驗室　試驗,建立了“蛋白互作驗證”實驗平臺；
2008年9月-2009年4月,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)　實習(xí),研究“辣椒根系分泌物及其化感作用”。

專業(yè)：園藝技術(shù)，精通黃瓜，番茄，辣椒及其一些青菜的栽培管理和物流管理技術(shù)；了解果樹的管理，水果的保鮮貯藏知識；并可以很好的應(yīng)用到生產(chǎn)中去。
      分子生物學(xué)技術(shù)，精通各種克隆技術(shù)，qPT-PCR等基因表達分析技術(shù)，酵母雙雜、雙分子熒光互補（BiFC）等蛋白互作技術(shù)，植物組織培養(yǎng)及農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)染技術(shù)，植物原生質(zhì)體分離機PEG介導(dǎo)轉(zhuǎn)化外源共轉(zhuǎn)化技術(shù)。
語言：英語四級考試，掌握一定量的專業(yè)詞匯。論文“Characterization of bHLH Genes in Relation to Induced Chilling Tolerance of Banana Fruit”的英文初稿有自己獨立完成。。
計算機：熟練操作各種辦公軟件并獲得計算機三級網(wǎng)絡(luò)證書 

評價
學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，無論在大學(xué)期間還是研究生期間都獲得學(xué)院獎學(xué)金。除此之外還學(xué)習(xí)了相關(guān)的必修與選修課程。為科研工作打下扎實的基礎(chǔ)。
科研能力強。到目前為止，盡管涉入分子領(lǐng)域的時間只有兩年半，但憑著一顆積極向上的和嚴謹求實的態(tài)度，在導(dǎo)師和師兄師姐的指導(dǎo)下，取得了很好的研究成果。尤其是我負責(zé)的實驗室蛋白互作驗證試驗平臺的建立，更是讓我體會到了成功的快樂，同時處理問題，解決問題的能力更是有了很大進步。論文的書寫讓我英語水平有了很大的提高。
生活簡樸，待人誠懇，和善熱情與同學(xué)的關(guān)系融洽。