本科階段生物技術(shù)專業(yè)，對生物技術(shù)有比較系統(tǒng)的知識體系架構(gòu)，研究生階段專業(yè)為植物學，主要進行生態(tài)植被調(diào)查，對植物生理生態(tài)指標的測定，鑒別辨認以及馴化新種，蘭科植物的組織培養(yǎng)

生物類專業(yè)，主要學習內(nèi)容包括植物分類鑒定、植被調(diào)查、植物生態(tài)、石蠟組織切片制作、植物染色體型分析，植物組織培養(yǎng)，植物生理生化指標測定 
具備扎實的植物分類基礎(chǔ)與植物生態(tài)學知識； 
熟練掌握植物石蠟切片技術(shù)； 
熟練掌握植物染色體核型分析實驗技術(shù)； 
熟練掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)
熟練掌握實驗儀器的使用維護保養(yǎng)； 
熟練掌握各種生物酶、糖、蛋白質(zhì)等活性物質(zhì)的測定及相關(guān)實驗原理與方法 
研究生期間主要研究鄱陽湖濕地虉草的生態(tài)適應(yīng)
具有金線蓮、石斛等植物的組培經(jīng)驗
閱覽過多部建國初期的經(jīng)典草藥手冊，可在野外識別常見中草藥，并進行鑒定，有益于新植物資源利用。 
熟練掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可用于生產(chǎn)
對各種寵物，奇石，紅木，盆景，把件等收藏品都有一定認識和了解