2006年9月-2010年6月,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)　水產(chǎn)科學(xué)專業(yè),獲得農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位證，本科畢業(yè)證；
2010年9月-至今,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)　水生生物學(xué)專業(yè)

2008年2月-2009年2月,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)泰山赤鱗魚研究中心　實(shí)習(xí),人工繁殖泰山赤鱗魚，培育魚種，輔助管理中心事務(wù)。；
2010年3月-至今,青島生物技術(shù)有限公司　技術(shù)員,為海參養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)，包括疾病預(yù)防、治療、健康養(yǎng)殖、養(yǎng)殖水體的調(diào)控。

能夠解決水生動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)平衡，預(yù)防疾病等問題。對(duì)工廠化養(yǎng)殖有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我是一名農(nóng)家子弟，自幼便體會(huì)了農(nóng)村生活的磨難，深知農(nóng)家子弟求學(xué)的艱辛，在漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，我練就了自信與堅(jiān)強(qiáng)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，我相信只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，美好的未來才會(huì)離我越來越近。作為一名即將畢業(yè)的碩士研究生，我所擁有的年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷不深，更需要虛心學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家和單位貢獻(xiàn)力量，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。