2002年8月-2006年7月,長春理工大學　工學專業(yè) 中途去部隊發(fā)展未完成學業(yè)。

2005年9月-2009年7月，廣西科技大學  工學專業(yè) 獲工學學士學位

因本人特別喜歡休閑觀光創(chuàng)意農(nóng)業(yè)，2012年底至今一直從事農(nóng)業(yè)相關領域的工作
工作經(jīng)驗及執(zhí)行案例如下：
一、 2013年初正式參與山東淄川河石塢生態(tài)旅游現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地建設。(駐地項目經(jīng)理)
項目描述：
蒲松齡家鄉(xiāng)荒山500畝綜合開發(fā)，當?shù)卣�府扶貧�?chuàng)新項目，主要建設生態(tài)農(nóng)莊、休閑酒店以及重點建設小型光伏自循環(huán)生態(tài)溫室群該溫室屬概念創(chuàng)新產(chǎn)品（包含兩室一廳住宅功能同時兼具智能菌房和立體種植區(qū)輕鋼結構體），該溫室以生活創(chuàng)收兩不誤的農(nóng)業(yè)自循環(huán)的商業(yè)理念對外租賃或出售，當溫室達到一定數(shù)量又可以形成以農(nóng)業(yè)生活為主，兼具生態(tài)養(yǎng)老、休閑觀光以及自我造血功能的社區(qū)綜合體。
該溫室使用過程中所運用的農(nóng)業(yè)技術形式：
1、 魚菜共生立體種植系統(tǒng)綜合運用。(羅非魚養(yǎng)殖與草莓立體種植為主的觀光采摘) 
2、 蘭花和蝎子同生種植體系（由養(yǎng)殖專家陳旭林為主的合作項目）
3、 特色食用菌智能模擬種植
二、2015年通過山東農(nóng)業(yè)交流會進入江蘇藝萌農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，隨后開始進行南京分公司籌建工作。工作內(nèi)容如下：
1、 參與執(zhí)行各農(nóng)業(yè)項目前期的設計規(guī)劃工作以及工程施工力量的籌建。
2、 農(nóng)場建成后的運營模式探索及改造升級以及最終的運營數(shù)據(jù)匯總。
3、 農(nóng)業(yè)新技術的搜集和與農(nóng)業(yè)科技相關單位的外聯(lián)合作。
工程案例 （公司期間親自參與執(zhí)行并完成的項目）
1、 南京檔案館屋頂農(nóng)場
2、 上海紅星美凱龍屋頂農(nóng)場
3、 南京國際青年文化中心室內(nèi)農(nóng)場(室內(nèi)特色農(nóng)場)
4、 無錫藝萌樓頂農(nóng)場及露天電影院及燒烤咖啡廳綜合項目
5、 無錫古裝生態(tài)園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示基地改造
三、2012年至今個人主導的農(nóng)業(yè)項目研究和實踐學習工作
1、 葡萄單位畝產(chǎn)綜合效益最大化研究（技術來源——蔡英明教授）
2、 東北椴樹蜂蜜基地創(chuàng)建.
3、 溜達雞、溜達豬及山野菜種植為主有機農(nóng)場開發(fā)嘗試（黑龍江勃利縣原始森林共建項目）
4、 網(wǎng)紋瓜與葡萄兩季三果設施栽培技術實驗

在從事農(nóng)業(yè)領域相關工作之前，一直從事工程項目管理方面的技術工作。

有很強的工學背景做知識儲備，在規(guī)劃設計、安裝建造等方面具有一定的工程能力
軟件技能：cad、 sketchup、ug等專業(yè)軟件。
工程能力：小型鋼構、木屋別墅景觀的設計建造和實際動手能力
農(nóng)業(yè)技術：通過農(nóng)業(yè)項目中親力親為的種植管理，積累大量樓頂大空間小氣候特殊環(huán)境下的種植經(jīng)驗，主要形式為有機蔬菜種植和現(xiàn)代灌溉設施應用。以及葡萄網(wǎng)紋瓜等為主的特色水果的種植實驗。

因個人喜好以及對農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的堅定信心，本人熱衷于農(nóng)業(yè)及相關領域的學習和工作。

優(yōu)勢：                             
1、 特別執(zhí)著農(nóng)業(yè)相關領域的學習，尤其對創(chuàng)意休閑等特色農(nóng)業(yè)特別的專注。
2、 通過以往農(nóng)業(yè)項目的實操工作積累了大量成功和失敗的經(jīng)驗。同時在規(guī)劃設計、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運營管理等多專業(yè)大跨度的項目參與，形成了很強的全面性工作能力。
3、 多樣性的工作經(jīng)驗鍛煉出極強的實際動手能力�？瑟毩⑼瓿梢恍┬№椖亢彤a(chǎn)品的diy設計在農(nóng)業(yè)文創(chuàng)方面有實踐優(yōu)勢。
劣勢：
4、 雖然是北方人，但缺少北方大農(nóng)業(yè)（糧食類生產(chǎn)加工）規(guī)�；�管理的平臺操作實踐和學習積累，迫切希望同廣大基層各類技術人員進行全方面的交流學習。

5、 以往參與的農(nóng)業(yè)項目偏重商業(yè)化特殊性強，大眾化的普及推廣能力和項目可操作性難度大。很難找到類似企業(yè)和平臺，前期的經(jīng)驗難以在后續(xù)期間得到實踐運用和技術提升。