我是學生物化學專業(yè)的，有許多人不了解本專業(yè)。其是我們專業(yè)是研究把生物技術(shù)用于生產(chǎn)中，生產(chǎn)生物制品。我學的專業(yè)課有：
生物技術(shù)制藥、酶工程、應用生物化學、發(fā)酵工業(yè)概論、微生物學、免疫學、生物分離原理與技術(shù)、化學化工信息檢索、有機化學=、無機化學、物理化學、分析化學、儀器分析、化工原理、生物工程設備、化學工程制圖、
其中，
酶工程包括：酶的發(fā)酵生產(chǎn)；酶的分離純化；酶的分子修飾；酶與細胞固定化；酶與固定化酶的反應動力學；酶的反應器；酶的應用；酶的分類；酶的一些常用活力測定方法；
發(fā)酵工業(yè)概論：工業(yè)微生物及其培養(yǎng)；發(fā)酵機制；發(fā)酵工程；發(fā)酵產(chǎn)物的提取與精制工程；現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)；清潔生產(chǎn)與發(fā)酵工業(yè)廢水凈化；
微生物：原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能；真核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能；病毒和亞病毒；微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的新陳代謝；微生物的生長及其控制；微生物的遺傳變異和育種；微生物的生態(tài)；傳染與免疫；微生物的分類和鑒定；
應用生物化學；生命系統(tǒng)的特征；糖類化合物；脂類化合物；蛋白質(zhì)；生物催化劑；生物氧化；糖代謝；光合作用；脂類的代謝；蛋白質(zhì)的分解代謝；遺傳物質(zhì)組分的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；核酸生物合成；蛋白質(zhì)生物合成；代謝調(diào)節(jié)綜述；基因工程基本原理；
生物技術(shù)制藥；生物藥物概論；基因工程制藥；抗體制藥；動物細胞制藥；植物細胞制藥；酶工程制藥；利用現(xiàn)代生物技術(shù)改造傳統(tǒng)制藥工業(yè)；
我對產(chǎn)品生產(chǎn)，產(chǎn)品檢驗有信心，特別是產(chǎn)品研發(fā)方面是倍感興趣。我不怕吃苦，在良好的氣憤下，我會有超人的毅力。
我從小學五年級就開始當勞動委員，直到初中畢業(yè)。高中當過體育委員、勞動委員、生物課代表。在大學中、由于喜歡踢足球、又擔當了體育委員、直到畢業(yè)。在此期間、老師和同學還是對我挺恭慰的。
作為20世紀80年代青年、應該在21世紀有所作為、為振興祖國工業(yè)、貢獻出自己的力量。
我的格言是“振興祖國，造福家園”。