無

2001年10月到2002年2月推銷各種文具
2002年7月份參加四川達縣智力支鄉(xiāng)小分隊
2002年8月份作二份家教一個多月
2003年2月到7月推銷過益生奶酪和酸奶
2003年7月份參加遼寧鞍山市智力支鄉(xiāng)小分隊
2004年9月到11月在本校實驗室做植株樣品水培營養(yǎng)分析

掌握土壤、水、養(yǎng)分、生物等農(nóng)業(yè)資源的高效利用及生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護的知識和技能。
   （1）“厚基礎(chǔ)”，具有很好的化學、生物學和數(shù)學基礎(chǔ)；（2）“寬專業(yè)”，在專業(yè)課程的學習中既體現(xiàn)骨干的二級學科如“土壤學”、“植物營養(yǎng)學”的特色，又涵蓋“環(huán)境科學”、“生態(tài)學”和“氣象學”等資源與環(huán)境領(lǐng)域較廣的學科范圍，使學生掌握土壤、水、養(yǎng)分、生物等農(nóng)業(yè)資源的高效利用和生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護的專業(yè)基礎(chǔ)知識；（3）“強技能”，強化學習能力的技能、資源環(huán)境化學分析的技能、資源環(huán)境計算機信息技術(shù)的技能和資源環(huán)境管理的實踐技能。
   本人在校期間擔任過班委，具有較強交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、社會實踐能力及團隊合作精神。

出生于農(nóng)村的我從小就在勞動中成長，使我擁有健康的身體，磨練出了堅韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，也造就了我誠實、 樂觀、自信的性格。在大學期間，嚴峻的就業(yè)形勢使我懷著對知識的無比尊重，除了踏實認真地學習了各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程外，更利用課余時間 涉獵了古今中外的大量書籍，在獲得知識開闊眼界的同時，也學會了如何思考問題。在認真學習的同時，我還積極參加各種社會實踐活動，努力鍛煉自己的社會適應(yīng)能力和社會交際能力，培養(yǎng)出了很強的組織管理才能。相信在以后的工作中我能發(fā)揮出全部潛力，實現(xiàn)自己的最大價值。