2002年9月-2006年7月,沈陽農業(yè)大學　農學專業(yè),獲得農學學士證及畢業(yè)證；
2006年9月-2009年7月,甘肅農業(yè)大學  作物栽培學與耕作學專業(yè)，獲農學碩士學位
2009年9月-2012年7月，沈陽農業(yè)大學 作物學專業(yè)，獲農學博士學位

2008年3月-2008年10月,甘肅省農業(yè)科學院張掖節(jié)水試驗站　實習,進行國家科技支撐項目課題的一些試驗研究；
2005年7月-2005年7月,沈陽農業(yè)大學　社會實踐,有學校組織去新民市前當堡鎮(zhèn)開展社會調查活動；
2005年8月-2005年8月,沈陽農業(yè)大學　社會實踐,在學校實驗基地學習玉米、水稻、大豆育種方法；
2005年9月-2005年9月,沈陽農業(yè)大學　社會實踐,有學校組織去開原市玉米育種基地學習雜交種生產方法

有良好的教學背景和一定的科研實踐能力；良好的語言表達能力和與人溝通的能力；熱愛生活，有團隊精神；尊重師長；擅長羽毛球、排球、籃球。有吃苦耐勞的毅力，喜歡挑戰(zhàn)新的事物，并且善于學習新技能和接受新知識。樂觀向上。
有專業(yè)的論文寫作能力，可以閱讀，翻譯英文資料，文獻。
熟悉田間管理，生產流程，并能獨立完成大田試驗。
對作物生理方面，水肥耦合及節(jié)水農業(yè)，保護性耕作方面有很深研究。

在未來的職業(yè)生涯中所從事的未必就是自己本來的專業(yè)，這樣是大多數人所面對的。我雖然對自己的專業(yè)很熱愛，但我也喜歡挑戰(zhàn)新事物，樂于接受新知識，這樣才能更加的完善自己。工作是在人與人的交往中進行的，因此良好的溝通與交流能力是在未來的職業(yè)生涯中必備的，在這一方面我想我已經在本科擔任學生干部期間練就。有良好的團隊合作精神又是能讓事業(yè)進步的鑰匙，在未來的職業(yè)生涯中我會更加發(fā)揮這一優(yōu)勢讓公司、團隊能在激烈的競爭中走的更遠。