熟練掌握東北和華北地區(qū)的植物種類及配置  研一期間幫助導(dǎo)師帶本科學(xué)生樹木學(xué)識別課程（室內(nèi)課程和室外植物識別），以及本科學(xué)生沈陽大連樹木學(xué)綜合實習(xí)，已經(jīng)熟練掌握東北地區(qū)的植物配置形式。本科期間就讀于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)參加了北京和南方綜合實習(xí)，對于華北地區(qū)的植物形式也有全面的了解。
豐富的實踐經(jīng)驗  研究生期間，在課題組老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)一起參加項目，對超低溫保存種質(zhì)資源有了較深刻的理解，可以獨立設(shè)計和完成實驗。熟練的掌握組織培養(yǎng)及超低溫保存各個流程的規(guī)范操作。
大學(xué)期間，暑假在北京云城建筑公司實習(xí)，熟練應(yīng)用CAD、Photoshop等軟件及預(yù)算方面的相關(guān)知識，課余時間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動及商場的促銷活動。
扎實的專業(yè)知識，良好的知識應(yīng)用能力  能夠運用所學(xué)知識以及查閱的相關(guān)資料，構(gòu)思出方案。和同學(xué)一起參加比賽，通過對資料的收集分析與理論知識的結(jié)合構(gòu)思出方案，最后落實到圖面上配以文字說明，清楚表達自己的設(shè)計目的，在學(xué)校舉辦的景觀規(guī)劃比賽中獲得優(yōu)秀獎。
較強的協(xié)調(diào)能力  三年的學(xué)生干部工作使我具有較強的團隊協(xié)作能力和執(zhí)行能力，無論在學(xué)校還是公司與同學(xué)、同事都相處融洽，出現(xiàn)問題可以及時溝通解決。