2012.09至2015.06   浙江農(nóng)林大學(xué)  碩士
專業(yè)：動(dòng)物學(xué)      研究方向：預(yù)防獸醫(yī)微生物學(xué) 
主修課程：生化與分子生物學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物分子細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)專題、動(dòng)物生物工程技術(shù)專題、現(xiàn)代生物學(xué)專題、實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)術(shù)活動(dòng)、專業(yè)外語(yǔ)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析等

2008.09至2012.06    山西大學(xué)     學(xué)士
專業(yè)：生物科學(xué) 
主修課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、基因工程、普通病毒學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)等

所獲獎(jiǎng)勵(lì)及證書(shū)：
2013-11  優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)
2010-5   英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)證書(shū)
2009-12  英語(yǔ)六級(jí)
2009-6   英語(yǔ)四級(jí)
2008-9   大一到大四期間獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)5次，二等獎(jiǎng)3次

2010.07至2010.07 動(dòng)植物標(biāo)本的制作
    在大二暑假，我們班全體學(xué)生在青島和龐泉溝進(jìn)行了實(shí)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們不僅認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)植物，而且還學(xué)會(huì)了動(dòng)植物標(biāo)本的制作，更重要的是我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

2012.07至2012.09 超市導(dǎo)購(gòu)員
    在大四畢業(yè)之后的兩個(gè)月內(nèi)，我在本地一家超市擔(dān)任導(dǎo)購(gòu)員的工作。這個(gè)工作增強(qiáng)了我的責(zé)任心，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我相信對(duì)我以后的工作是一個(gè)很大的幫助。

2011.10至2012.01 家教
    在大三期間，我利用課余時(shí)間對(duì)一名初中學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一的英語(yǔ)輔導(dǎo)。 

1.熟練掌握分子克隆、蛋白表達(dá)純化、Western blot、ELISA、細(xì)胞培養(yǎng)、抗體制備等生物學(xué)技術(shù)。
2.能夠熟練使用Vector NTI、GraphPad、Endnote、CorelDraw等生物學(xué)軟件。
3.通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，獲得C+級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)，能快速閱讀英文文獻(xiàn)，較熟練地進(jìn)行英語(yǔ)交流。

1. 3年的研究生生活中，我熟練掌握了分子克隆、蛋白表達(dá)純化、Western、ELISA、細(xì)胞培養(yǎng)、抗體的制備等生物學(xué)技術(shù)，并能夠熟練運(yùn)用Vector NTI、Endnote、CorelDraw等生物學(xué)軟件。
2. 我有較好的英語(yǔ)閱讀能力，2009年以554分的成績(jī)獲得英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，并于2010年獲得C+等英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
3. 從剛開(kāi)始對(duì)科研懵懵懂懂一無(wú)所知到現(xiàn)在能夠充分利用自己的時(shí)間、獨(dú)立解決一些問(wèn)題，我的自信心得到了進(jìn)一步提升，相信自己在以后的工作生活中會(huì)做得更好。