河南科技大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)專業(yè)長(zhǎng)期服務(wù)于河南省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，與一拖集團(tuán)有限公司、中國(guó)收獲機(jī)械有限公司、河南省坤達(dá)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備有限公司、鄭州三中收獲實(shí)業(yè)有限公司等省內(nèi)外大型農(nóng)機(jī)企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，

1聯(lián)合科研攻關(guān)為企業(yè)解決了多項(xiàng)技術(shù)難題，為新產(chǎn)品研發(fā)作出了重大貢獻(xiàn)，創(chuàng)造利稅上億元。河南科技大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)以側(cè)重于農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造為辦學(xué)宗旨，形成了產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的辦學(xué)特色。
　　一、利用科研與生產(chǎn)提升辦學(xué)條件
自2000年以來(lái)，本學(xué)科共獲得各類經(jīng)費(fèi)1000余萬(wàn)元，在進(jìn)行科研的過(guò)程中，研制成功切割器實(shí)驗(yàn)臺(tái)、風(fēng)扇實(shí)驗(yàn)臺(tái)、犁體外載測(cè)定裝置等各類實(shí)驗(yàn)樣機(jī)12臺(tái)，價(jià)值60余萬(wàn)元。設(shè)置了設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)開發(fā)項(xiàng)目，涵蓋專業(yè)課實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的50％以上。目前本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室有力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械設(shè)計(jì)、材料加工、電工電子實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)、齊全，實(shí)驗(yàn)開出率100%。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備總值1300萬(wàn)元，其中價(jià)值萬(wàn)元以上設(shè)備186臺(tái)（套）。擁有樣機(jī)陳列室、機(jī)構(gòu)陳列室、機(jī)具陳列室、收獲性能實(shí)驗(yàn)室、耕作性能實(shí)驗(yàn)室、土壤性能實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)電氣化實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等，總占地面積6000余平方米。2009年底成立河南省高校“拖拉機(jī)與農(nóng)機(jī)裝備”工程技術(shù)研究中心。
　　二、本科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐能力
農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)一直注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)金工實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、夾具設(shè)計(jì)、沖壓模具設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等38周的實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生能力的培養(yǎng)。在加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的同時(shí)，還建設(shè)了若干個(gè)滿足專業(yè)教學(xué)要求的、穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生受到與現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)水平相對(duì)應(yīng)的崗位實(shí)習(xí)訓(xùn)練。通過(guò)選擇合適的實(shí)習(xí)單位，與其建立密切的合作關(guān)系，達(dá)到最佳的實(shí)習(xí)效果。目前已建立的校外實(shí)習(xí)基地主要有：中國(guó)一拖股份有限公司、鄭州三中實(shí)業(yè)有限公司、河南省坤達(dá)農(nóng)業(yè)機(jī)械限公司、中國(guó)收獲機(jī)械有限公司、中信重機(jī)公司、河南柴油機(jī)集團(tuán)等。課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生所掌握知識(shí)的大演練，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科發(fā)展編寫了課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，制定了與生產(chǎn)和科研相結(jié)合、符合實(shí)際、有一定深度的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，以真正起到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用。畢業(yè)設(shè)計(jì)中嚴(yán)把指導(dǎo)教師關(guān)，實(shí)行指導(dǎo)教師和學(xué)生雙向選擇、論文交叉評(píng)閱、指導(dǎo)教師回避答辯和學(xué)生成績(jī)綜合評(píng)定等制度，有效地提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
　　

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