上周，中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和搜狐新聞中心，進(jìn)行的一項調(diào)查(2298人參與)顯示，70.7%的人認(rèn)為在職場競爭中具備“灰色技能”很重要，其中20.0%的人表示“非常重要”。受訪者中，64.6%的人表示自己具備“灰色技能”。

只要“灰溜溜”，方能在職場上“順溜溜”。從相關(guān)受訪者的心態(tài)看，確乎像是關(guān)于人生的諍言讜論了。而如此受人青睞的“灰色技能”者到底為何物？據(jù)稱，這首先是一種職場需要。少數(shù)用人單位要求應(yīng)聘者具備一定的“灰色技能”，而應(yīng)聘者為了在白紙黑字的應(yīng)聘條件之外更顯優(yōu)秀，亦開始有意識地培養(yǎng)“灰色技能”，如刻苦學(xué)習(xí)喝酒、打牌和如何處理人際關(guān)系等。

正如有成功的人生亦有失敗的人生一樣，有像所謂成功學(xué)一樣可以借鑒的人生技巧，亦有厚黑學(xué)一樣不乏傳人的歪門邪道。置身于一個充滿競爭的世界，追求更順溜、更成功，實在是再正常不過的人生訴求。筆者以為，在一個社會分工越來越細(xì)的時代，在人像商品一樣需要更多特色因而術(shù)業(yè)有專攻的時代，一個人行有余力的話，學(xué)習(xí)一些正當(dāng)?shù)娜松�技能，并不是什么壞事。從這個意義上講，所謂的“灰色技能”，亦不無可取的一面。比如，職業(yè)規(guī)劃師、心理學(xué)家鐘谷蘭就認(rèn)為，人的技能分為三種：第一種是知識技能，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也可以通過考試來驗證；第二種是自我管理技能，主要體現(xiàn)在對事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對工作熱情積極等方面；第三種是可遷移技能，比如情緒的管理和溝通能力以及解決問題的能力等等。如果說學(xué)校和課堂可能更多只是解決了一種技能的話，那么后兩種技能更多地要靠與人打交道中后天習(xí)得，且對于人生大有助益。

不過，從相關(guān)調(diào)查結(jié)論看，所謂“灰色技能”看似實有所指，其實又是一個魚龍混雜的概念。既有情商、和諧的人際關(guān)系、卓越的社交能力等積極因子，又有功利至上、投機(jī)取巧、自私陰暗的厚黑學(xué)精神充斥其間。既然“灰色技能”之類在民調(diào)中獲得了多數(shù)人的贊同，那么，不加區(qū)別地籠統(tǒng)提倡，又勢必會誤導(dǎo)他人尤其是涉世不深的青年學(xué)子。退一步而言，即便是正常的“灰”，亦不過是人生的一種潤滑劑，潤滑油畢竟不能當(dāng)做汽油這樣的主燃料。而良莠未分的“灰色技能”之類，其實最不宜也不應(yīng)該過度揮發(fā)，放棄人生信仰、人生原則，過度追求煙酒人生、潤滑關(guān)系、職場八面玲瓏的“灰”，不過是一種危險的舍本逐末，換來的很可能是一個灰色人生。

 

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